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求初二物理简单的小实验
1、适合初二学生做的物理小实验如下：能抓住气球的杯子 对气球吹气并且绑好，将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯；热水在杯中停留20秒后，把水倒出来，立即将杯口紧密地倒扣在气球上；轻轻把杯子连同气球一块提起。原理：杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。
2、以下是几个简单易做的初二物理小制作： 不倒翁 器材：鸡蛋、胶水、重物、装饰物品（如颜料、彩纸等）。制作步骤：在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他方式将蛋清、蛋黄取出，形成较完整的蛋壳。将小重物（如石子或沙子）放入鸡蛋中，用胶水固定在底部。用装饰品将鸡蛋外部按喜好装饰。
3、初中生可以尝试以下简单物理小实验：风车实验：用纸杯和牙签制作一个风车，通过吹气或用风扇吹风，观察风车的转动情况，并探究风力对物体的影响。水柱实验：将一个透明的塑料瓶装满水，然后用一张纸片盖住瓶口，迅速倒置瓶子，观察水柱的上升情况，并探究大气压力的作用。
4、实验一：将玻璃杯倒置并盖紧硬纸片，杯内盛满水后，纸片不下落，水也不流出，说明大气有压强，这是由于大气压强的作用。实验二：将注射器活塞推到顶端，排尽空气后用橡皮套套牢，再在活塞颈上挂上细绳和钩码，活塞不易拉下来，表明大气压强的存在。
5、一个钉子或小锥子 镀锌的螺丝钉可以在大部分五金商店买到。它们也被称作“电镀”螺丝钉。给螺丝钉镀锌是为了防止它们生锈，这使螺丝钉外表看起来比较光亮。带夹子的导线可以在五金店或是电子商店买到。首先，转动所有柠檬，每次一个。一边转动一边用手挤压它们直到感觉它们变得有点“柔软”。
八年级物理的演示实验有那些
1、适合初二学生做的物理小实验如下：瓶内吹气球。思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒。
2、用弹簧测力计拉着一铁块在水平桌面上匀速直线前进时，这时弹簧测力计的示数即为铁块所受滑动摩擦力，若将铁块放在多只铅笔上重做上述实验发现弹簧测力计示数变小，说明压力相同时滚动摩擦力小于滑动摩擦力。
3、玻璃罩，闹钟 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中空气，注意声音的变化（书第14页）钢尺 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面。
4、测定小灯泡的电功率1演示实验：比较浸泡不同电阻丝的两瓶等量煤油的温度。17演示实验：观察加大电流时保险丝和导线的变化。1演示实验：罗盘。1演示实验：异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。演示实验：条形磁铁和蹄形磁铁的磁场方向。
5、④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。影响电阻大小因素：实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）实验方法：控制变量法。
6、欢迎来到初中物理的世界，探索人教版初二八年级下册的精华实验！在这里，我们精心挑选了十个实验，它们不仅是课堂上的重要环节，更是历年考试中频频出现的热点。每个实验都承载着理论知识的实际应用，是理解物理原理不可或缺的实践平台。
一些简单有趣的物理小实验。
从高处落下的薄纸片，即使无风，纸片下落的路线也曲折多变。
水球实验：将一个充满水的气球放在冰箱冷冻室中，等待一段时间后取出。你会发现气球变得更大，这是因为水在冷冻过程中膨胀了。 磁铁实验：用一块磁铁吸引一些金属物体，然后将磁铁放在这些物体上方，你会发现它们会粘在一起。这是因为磁铁产生了磁场，吸引住了金属物体。
瓶内吹气球实验 思考：当你在瓶内吹起气球后，松开气球口，为什么气球不会变小？材料：大口玻璃瓶、吸管（红色和绿色）、气球、气筒。操作步骤： 使用改锥在瓶盖上打两个孔，并在孔上插入两根吸管（红色和绿色）。 在红色吸管上扎上一个气球。 将瓶盖盖在瓶口上。
一些简单有趣的物理小实验：瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。
不燃的纸盒 选取两个纸杯A、B，直接将空的A纸杯放在酒精灯上加热，发现A很快被点燃；向B杯中倒入适量冷水，选用一个铁架台，放上石棉网，将纸杯放在石棉网上，在石棉网下点燃一个酒精灯，过一段时间后发现纸杯中的水沸腾了，而小纸杯却未被点燃。
取一个35OmL的透明塑料饮料瓶，截去2／3后成一水杯。将（废红蜡烛）放在蒸发皿中加热成液体（注意温度不能太高）。把上述加工成的小水杯倾斜放置，将蜡烛液体倒入小杯中又倒出来，使其在杯壁上“镀”一层蜡，长从杯底到杯口，宽度lcm左右。
初中物理都有什么实验
1、初中物理实验是培养学生动手能力和科学思维的重要途径之一。以下是一些适合初中生操作的物理小实验：风车实验：利用风扇产生气流，通过改变风扇的角度和转速，观察风车的转动情况，了解气流对物体的影响。电磁铁实验：通过将铁丝绕制成线圈，通电后观察到铁丝变成磁铁的现象，探究电流与磁场的关系。
2、用电流表测电流实验步骤 将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态：电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择0—3A量程：闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。
3、初中物理电学实验 用电流表测电流 实验目的：用电流表测电流 实验器材：电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等 实验步骤：将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择 0~3A 量程。
4、创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？可爱的浮水印 思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）操作：在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上 扩展成一个圆形。
高中物理演示实验有哪些?
一般来说，物理实验步骤为发现问题；作出猜想与假设；设计制定实验；进行实验与得出结论；5评估；交流与讨论。
人教社高中物理教材一共包含了45个实验，这些实验涵盖了力学、热学、光学、电学、原子物理等多个物理学科。
色子除了做演示1中的运动，杯子和里面的色子还一起又以人的肘为圆心在桌上做圆周运动。这样，色子在随杯子做圆周运动时会受到杯壁的摩擦力作用在杯子中旋转，增加了色子的稳定性。同时，色子又会做离心运动，所有色子都会靠向杯壁，逐渐重叠成一列。
一些简单有趣的物理小实验：瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。
大学物理演示实验有哪些
1、大学物理实验有以下8个：实验一：杨氏弹性模量的测量；实验二：物体转动惯量的测定；实验三：惠斯通电桥；实验四：示波器的使用；实验五：牛顿环干涉现象的研究与测量；实验六：迈克尔逊干涉；实验七：旋光仪原理及使用；实验八：不同电极的电流场描绘。
2、大学物理演示实验如下：牛顿第二运动定律。牛顿第二运动定律的常见表述是：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。该定律是由艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中提出的。
3、测量物体运动的速度。测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。测量固体和液体的密度。测量小灯泡的电功率。探究性实验 探究浮力大小与哪些因素有关。探究杠杆的平衡条件。探究水沸腾时温度变化的特点。探究光的反射规律。探究平面镜成像时像与物的关系。
4、紫罗兰的变色实验 —— 酸碱指示剂原理 这个季节正好是有紫罗兰的时候，可以用紫罗兰来做酸碱指示剂啊。实验操作见新教材（人教版），很有意思的。这个实验简单实验现象明显。用菊花做的效果也不错。当初玻义耳可是通过偶然发现这个现象而提出酸碱指示剂这个概念的哦。
